胜园街道中心学校教学工作汇报材料

尊敬的各位领导、各位名师：

大家上午好！欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。这次检查是对我校教育教学工作的一次大推动，大提炼，借此机会，我代表我们学校的全体师生对各位领导、名师在百忙之中莅临我校视导教学工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

在上级区教育局的正确领导下，自2017年以来，我校办学条件不断改善，教学工作有了长足发展。我校现有16个教学班，在校生731人，其中1-5年级为11个教学班，6-9年级为5个教学班，共计教职工56人，任课教师52人，其中区内交流任教教师6名。下面我代表学校向各位领导、名师就学校教育教学工作作简要的汇报。

一、加大投入力度，优化办学条件

2017年以来，在上级领导的亲切关怀下，学校大力推进素质教育，先后投资 35万余元进行了校园门口和校园内道路及广场硬化，投资15万元对学校的篮球场进行了扩建和翻新，先后建成了标准篮球场和绕篮球场的160米跑道，多个乒乓球台等学生活动场地，课间孩子们在操场上尽情的玩耍，自由的锻炼。学校还结合“诸葛读书工程”的开展，给每一个班级配备了一个藏书不低于300本的“循环图书角”，让学生在教室内就能借到自己喜欢阅读的刊物。学校还投资2000元开发了校本教材“弟-子规”，为全校每位学生发放一本，让他们徜徉在由圣师孔子的教诲而编成的生活规则的教育之中。

今年，学校陆续投资20万余元进行教学设备添置，其中购进多媒体设备一套，购进高配置的教师用电脑25台，更换防尘黑板31块。其中，我校图书室刚刚新进6800册，生均9册，图书室全天候为师生开放，方便师生借阅。另外，明年，学校打算给每个班级都配备多媒体设备，并上网，真正实现了“班班通”，目标达成后，教学手段将会进一步得到进一步优化，教研途径进一步拓宽，必将大大提高了课堂教学效率。明年春天，新校可能会破土动工，三年以后新校建成，我们的办学条件将进一步提高，教学环境将进一步得到优化，到那时，我校将真正成为一所高标准、现代化的学校。

二、加强教师队伍建设，量化对教师的管理

1、加强教师业务培训，提升教师专业素养。

师资队伍是一所学校的发展之本，在抓教师思想道德建设的同时，我校注重教师业务能力的培训，多次派骨干教师，青年教师外出学习，努力为青年教师搭建成长的舞台。目前，校园内已经形成浓郁 1

的教研氛围：语文、数学、英语学科教研组如期开展系列活动，他们有时会围绕一个主题畅谈自己的感想；有时会定下一个主题，发表自己对此的思考；有时会针对搞的“同课异构”教研课和观看的录像课，讨论听课后的感受；有时因为各抒己见而争得面红耳赤……一句句专业而朴实的点评，一声声精辟而真诚的同伴建议提醒，是“反思提效”的声音。由于我们高度重视了校本教研，教师群体的业务水平有了较大的提升，使校园的教研氛围日渐浓厚。（教务处规定每学期每个教研组同课异构不低于6节，观看录像优质课不低于4节，统一组织的新课程理论学习不低于3次，自学教育教学理论不低于3次。）

2、以课题研究为抓手，强化教师的科研意识

“教而不思则惘 ，思而不教则怠” ，我校以“加强学生日常管理”推进和谐高效课程改革，提出管理与教学一体化，树立来自课堂上的思想，本学期确定“新时期学生科学管理方式探讨”为研究的课题。本课题调动全体师生参与，涉及到学生管理方方面面的工作。此课题实验两个月以来成效显著，取得了不少的经验，特别是五年级一班的做法取得了良好的效果，并且积累了不少经验和理论基础。

三、创新管理机制，实施双线策略

我校以提高学校管理绩效为重点，不断完善精细化管理的相关机制，细化工作程序和标准，强化环节检查与过程管理，尝试双线管理策略。

1、明线管理

学校制定了完整的.学校管理制度。学校分条线、分部门制定了相关的规章制度，逐一经教代会会通过并实施。在常规管理实践工作中，我们围绕学校教学工作制定了一整套规章制度：《胜园街道中心学校教职工考核办法》、《2017-2011学年胜园街道中心学校教学常规检查办法》、《胜园街道中心学校关于改革教学常规评价方式推行“推门听课”的制度》、《胜园街道中心学校教职工考勤制度》、《胜园街道中心学校班级管理制度》等。这些规章制度的出台，使全校教师更加明确了各自的育人职责，各司其责，使教育教学工作做到井然有序。精细化日常管理的实施，提高了教育教学效率，促进了学校工作和谐高效的发展。现在，每位教师都能够做到超周备课，学生作业全批全改，单元测试争取做到每单元测试一次，积极参加教研活动。

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