有关满井的精选

篇一：《满井游记》教学反思我个人认为这堂课的亮点，在于教学设计上有讲究，其最为突出的特点有三个：第一，突现语言积累。语言积累是语文教学内容中最为重要的积累之一。成块成段成篇的语言材...

导语：《满井游记》是一篇文字清新的记游小品，选自《袁中郎全集》，作者袁宏道。满井是明清两朝北京近郊的一个风景区。文章用精简的文字记游绘景、抒情寓理。一、文学常识袁宏道，字中郎，号石...

【教学目标】１、知识目标：⑴积累文言词语，增强文言语感。⑵了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。⑶感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。２、能力目标：⑴重视...

教学目标：1、掌握课文中的一些生字词。2、理解文章中部分实词的活用和虚词的意义。教学重点：1、体会本文写景的特色。2、对比、反衬的手法。教学难点：同上教学设想：以读代讲，指导学生熟读课...

作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的满井游记教案示例，仅供参考，大家一起来看看吧。课时安排：本文安...

教学目标：1、掌握课文中的一些生字词。2、理解文章中部分实词的活用和虚词的意义。教学重点：1、体会本文写景的特色。2、对比、反衬的手法。教学难点：同上教学设想：以读代讲，指导学生熟读课...

燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解...

教学目的了解这篇游记描写的北方初春景物特点，体会作者表达的情感。体会白描手法和比喻的运用。学习并归纳文言虚词“之”的用法。教学重点疏通文意，积累语汇。教学难点生字的'识记；作者...

【人物介绍】袁宏道（1568~1610）明代文学家，字中郎，又字无学，号石公，又号六休。汉族，荆州公安（今属湖北公安）人。宏道在文学上反对"文必秦汉，诗必盛唐"的风气，提出"独抒性灵，不拘格套"的性灵说。与...

教学目的1．继续学习和积累文言词汇。2．体会本文作者抓住特征描写景物的方法。重点难点1．重点：学习和积累文言词汇。2．难点：体会本文抓住特征描写景物的方法。教学时间：一课时教学过程一、预习...

【教学目标】1、知识目标：⑴积累文言词语，增强文言语感。⑵了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。⑶感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。2、能力目标：⑴重...

教案示例（一）课时安排：本文安排1课时。教学过程：一、通过学生自读课文，检查预习。读后，教师正音。二、简介作者及写作背景。参见“教材分析”部分的“作者介绍”和“写作背景”。三、学生自...

教学目标1.积累文言词语，增强文言语感；理解作者写景的特点，学习赏景技巧；2.重视诵读，力求逐步提高学生的自学能力，体味作者个性化的写景抒情技巧，增强自身写作能力；3.感受北方早春宜人的景色，品...

1、字词：冻风时作：作，起。土膏：膏，肥沃。波色乍明：乍，初、始。恶能：怎能。娟然：美好的样子。靧面：靧，洗脸，掠，梳掠。披风：披，开，分散。浃：湿透。堕事：堕，坏，耽误。2、翻译：1.高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼...

不拼不搏人生白活，不苦不累人生无味。下面是由本站小编为大家准备的29课时《满井游记》同步练习，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!1.给下列加点字注音。廿二...

教材分析：本文是第六单元（文言文单元）的最后一篇游记，本文描写北国早春气象，既能传山水景物之神，又处处洋溢着作者悠然神往的情感。可以说是游记的典范。本文文字简练，描写生动，尤其是独特的比...

《满井游记》的教学设计教学目标1.积累文言词汇，掌握难字、难词和一词多义。2.体会本文抓住特征描写景物的方法，掌握比喻这种修辞手法的运用。教学重难点1.掌握难字、难词和一词多义。2....

一、加粗字注音有误的一组是()A.茗míng罍léi髻鬟jìhuán汗出浃背jiáB.偕jiē膏gāo娟然juān飞砂走砾shòoC.蹇jiǎn靧huì倩女qiàn脱笼之鹄húD.呷xiā廿niàn明媚mèi羽鳞鬣li...

《满井游记》是文言文单元的一篇游记。本文描写了早春二月作者游览京郊满井的景色以及作者出游时喜悦的心情，既做到传山水景物之神，又处处洋溢着作者悠然神往的情感，可以说是游记的典范。...

满井游记记叙了作者游历满井所看到的早春景色，抒发了作者喜悦的心情，表达了作者旷达，乐观的人生态度,体现作者厌恶官场生活，亲近大自然的情怀。以及寄情于山石草木的潇洒之情。下面是yjbys...

【教学目标】1、积累文言词汇，掌握难字、难词和一词多义。2、体会本文抓住特征描写景物的方法，掌握比喻这种修辞手法的运用。【教学重难点】1、掌握难字、难词和一词多义。2、掌握比喻的...

作为一名老师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《满井游记》教案，仅供参考，大家一...

1、下列字词主音正确的是()A燕(yàn)地花朝(zhāo)节B砾(lì)廿(niàn)C鹄(ɡú)倩(qiàn)女D靧(ɡúi)面鬣(liè)2、填空：袁宏道，代文学家。字中郎，号。阅读下面两句话，回答3—5题。①晶...

教学目标：1、掌握课文中的一些生字词。2、理解文章中部分实词的活用和虚词的意义。教学重点：1、体会本文写景的特色。2、对比、反衬的手法。教学难点：同上教学设想：以读代讲，指导学生熟读课...

作者于万历二十六年(1598)入京，作顺天教授、国子助教，事务很清闲，便于次年初春，游览满井，写下了这篇情致盎然的游记。下面是小编整理的满井游记原文及翻译，大家一起来看看吧。满井游记全文阅...