有關假分數的精選

所在班級情況，學生特點分析：學生在課上通過分餅的活動，經歷假分數與帶分數的產生過程及其實際含義。教材對其概念都給出了描述性定義，要求學生自己説説真、假分數的特點。會讀寫假分數、帶...

篇一：新人教版國小數學五年級下冊《真分數和假分數》精品教案新人教版國小數學五年級下冊《真分數和假分數》精品教案一、教學內容：五年級下冊教科書第69～70頁。二、教學目標：1.結合教材提...

（一）導入提問：上節課我們學習了什麼知識？什麼叫真分數？什麼叫假分數？學生回憶並回答。（二）教學實施1．出示例3中的.插圖。提問：從圖中你知道了哪些分數信息？其中一個同學説：“我吃了一個半”，怎樣用...

◆您現在正在閲讀的《假分數化成整數或帶分數》教學設計文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《假分數化成整數或帶分數》教學設計教學目標:1、使學生掌握把加分數化成整...

教學目標:使學生理解和掌握真分數,假分數的意義和特徵,學會把假分數化成整數.教學重點:真分數和假分數的特徵.教學難點:等於1的假分數.教學課型:新授課教具準備:課件教學過程:一,激發...

作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下...

《真分數和假分數》教學設計教學目標：1、學生理解真分數、假分數的意義，能正確地區分真分數、假分數。2、培養學生觀察、比較、抽象概括的能力。3、感受數學圖形的美，感受數學的價值，滲透...

作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的真分數和假分數...

教學目標(一)使學生認識真分數和假分數，並掌握它們的特徵，瞭解它們之間的聯繫和區別。(二)使學生理解並掌握假分數化整數的方法。(三)培養學生觀察，比較和抽象概括的能力，滲透轉化的數學思...

作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的西教版《真分數和假分數》的教案，僅供參考，歡迎大家...

【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》五年級下冊第69頁【教學目標】1、認識真分數和假分數，理解真分數和假分數的意義，掌握真分數和假分數的特徵，能辨別真分數和假分數...

分數的學習對於剛接觸分數的學生來説是比較難理解的一個知識點，下面小編給大家整理了分數學習西教版《真分數和假分數》的教案。歡迎閲讀。教學內容：西教版53~54頁的內容及練習十三1~10...

篇一：人教版國小五年真分數和假分數教案真分數和假分數阿榮旗亞東第一國小丁寶生教學內容：人教版五年級P69例1、例2、P70例3教學目標：1、理解真分數、假分數的意義。掌握真分數和假分數的...

真分數是分子比分母小的分數。值小於1的分數，即分子小於分母(二者都是正整數)的分數稱為真分數，但等於1不算(那屬於假分數)。下面是小編整理的五年級數學下冊真分數和假分數練習題，希望對...

人教版課標五年級下冊數學冊《把假分數化成帶分數》精品教案教學要求:①使學生理解帶分數的意義，會讀、會寫帶分數；能正確地把假分數化成帶分數。②培養學生總閲讀數學材料的能力。③滲...

篇一：真分數和假分數教學設計五年級數學下冊《真分數和假分數》教學設計常劉國小常鳳琴學習內容：新人教版義務教育課程標準實驗教科書數學五年級下冊，第69頁“真分數和假分數”第一課時。...

一、説教材1、説課內容：義務教育課程標準實驗教科書數學（人教版）五年級下冊第69頁例1、例2。2、教材地位及作用：學生在三年級已初步認識分數，但那時所學的分數都是分子小於分母的分數，所以，學...

教學目標掌握把整數或帶分數化成假分數的方法.教學重點掌握把整數或帶分數化成假分數的方法.教學難點把帶分數化成假分數.教學步驟一、鋪墊孕伏.1.口算.0.45÷151.53-0.70.4×0.84.8×...

寒假作業是寒假結束後要上交的作業，我們必須按時完成。為減輕同學們的負擔，本站小編帶來一份九年級寒假數學作業的.部分答案，有需要的同學可以看一看，更多內容歡迎關注應屆畢業生網!一.幫你...

一、精心選一選，相信自己的判斷力!(每小題3分.共24分.每題只有一個正確答案，將正確答案填在下面的表格內)題號123456781.9的算術平方根是.A.3B.-3C.3D.92.如果a﹥b,那麼下列結論錯誤的是A....

對於廣大理工類和經濟類考生來説，數學無疑是考研複習的重頭戲，尤其是對於想考名校的考生來説，能不能考取高分，關鍵就在數學的分數上，所以，數學是和其他考生拉開差距的最重要的科目。暑假是數...

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的分數乘分數的教案，歡迎閲讀與收藏。分數乘...

分數乘整數教學目標使學生理解分數乘整數的意義，掌握分數乘整數的計算法則.教學重點使學生理解分數乘整數的意義，掌握分數乘整數的計算法則.教學難點引導學生總結分數乘整數的計算法則....

經過一個學期的時間，考試的內容大家都應該複習了一遍，複習的過程中還是以基礎知識為主，適當的綜合，這個假期正好對複習過的知識加以總結，對自己的學習狀態加以調整，以便於我們接下來對知識綜...

十一、1、二四2、C3、長10m寬6m創新展台(1)30min(2)無效十二、1、C2、D3、(1)1：10000000(2)1：10000000(3)單位換算4、(1)1/2,1/4,1/2(2)AC,DB,CD,AB5、(1)5/2(2)5/26、(1)8(2)略(提示：DB/...