在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的美就在我的身边的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在我们的生活中其实处处都存在美，有大自然之美，微笑之美，心灵之美……一个动作就是一种美的象征，一句语言是美的开始。
在我们的班级里就是时刻刻的存在着美。上课时，教师进门时那灿烂的微笑就是我们一节课中美的开始，“起立，教师好”是同学们给教师美的回应，在上课时教师与同学们亲密的互动，激烈的比拼，就是美得见证。在下课的一瞬间，同学们松了一口气露出那灿烂的微笑就是美的完结。
下课了教师再放下承重的课程，与同学们嬉戏打闹，交流课余时间中所发生的趣事？问题，那又是美的交流，美的感悟。
在那篮球场上，教师们与学生们的比拼，激烈搞笑？那是篮球中传出的美的声响，同学们啦啦队一声声的加油声，是美的激励，美的传递。
美在生活中传递着，我们也见证了美的瞬间，一小点滴，美给我们带来了快乐？幸福与欢笑，让我们的生活更加的完美动人，美是证明生活与时间的流逝的笔记本，记录着遗失的历史。
美就在身边，只是我们看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在历史的足迹中，停留在人们的脑海中，我们就应要把这份美传递到世界各地去，让世界充满美，让地球村永远是美丽的。
让那些恐惧？害怕？战争去见鬼吧，让每充满人们的脑海？人间吧。
美就在身边，美就在心里，美就在各个角落里。
窗下，丝丝雨水顺着突出的屋脊滑落下来，连成一条条晶莹的水帘，我站在这“水帘”下，焦急地等待着一份重要的邮报。
飕飕的凉风在楼间呼啸，牛毛般密集的雨滴以饱满的姿态撞下地面，犹如天河决口，大雨倾落人间。“看来今天送不来了！”我叹了口气，决定在等几分钟。不是有车辆从路转角处驶来，每一次都盼望着是一辆绿色的，但总被无情的事实将心推到谷底。我一转身，“算了，不等了”
正在这时，一声尖锐的车笛在一边将我拉回，我快步走下楼，是的！就是他，“绿”装素裹的邮递员骑着装有一个大包的车子转了过来。我兴奋不已，犹如看到了新大陆一般。车子缓缓的在我面前停下，不知道这是因为刹车不灵还是地面湿滑，他的一只脚以撑在地面上，车子还是不受控制的向前倾倒，他立即抽下另一只脚，身体向前一扑，扶住了车把。他尴尬的朝我笑笑，眼角收起的皱纹将一滴滴寄存的雨水挤下脸狭。他的脸极其消瘦，就像被镀在脸边的水滴削尖的。两条浓密的眉毛有如在湖泊中顽强生长出来的黑花。嘴唇因为沾满雨水而格外苍老。他将后轮胎撑起，为了不让带内的一份份报纸淋湿，他将原本搭在裤子上的雨衣拉扯着盖住那袋子，裸露在雨中的裤子转瞬间被雨水疯狂的的湿成深褐色。他从众多的报纸中拿出了一份递给我，和蔼地对我说“拿好了！别弄湿了！”我接过这份略微带着温度的报纸，将他牢牢的捧在手心。他朝我一笑，抖了抖身上的雨水，急驰而去。
远远望去，他的身影逐渐消失于朦胧的雨雾中，但他那令人温暖的一抹最美的微笑，却清晰地留在我的记忆里。我看着这张特别的报纸，攸然，在边角发现一滴水，我轻轻将他抹去，用深深的温暖将它融化手心……
在生活中，我觉得大自然是美的，花朵美，海洋美，蓝天美。但是我觉得最美的是人们的心灵。
我沉浸在美的海洋里，生活到处都是美。美的海洋托着我这个幸福的船儿航行。
首先，我想到了我老师的美。我总是认为老师都是严厉的，看见了老师，好似看到了一只“母老虎”。可后来，我就不这么想了。记得有一次，我班有个同学，脑袋撞到了桌角上，头部出血了。老师急忙把他背到校医室，当时我看见老师心疼得都快哭了。看到这一幕，我想，老师也很不容易，晚上点灯熬油地备课，白天面对我们这些不懂事的学生，就这样，一天一天又一天。这时我好像也闻到了老师身上散发出的芳香，是老师———灵魂的工程师，塑造了我们的美。
我还想到了妈妈的美。是妈妈把我从小养到大，还是我的第一任老师。记得小时候，妈妈经常领我去逛街，一看到广告牌就教我念，使我从小就对识字有了浓厚的兴趣，坚持下来，识字量比学校的其他同学多很多。妈妈天天早起晚归，给我做饭，为我洗衣服。我仿佛从妈妈的身影中看到了一个美丽的花朵，从妈妈的声音中听见了美妙的音乐。是妈妈——伟大的爱，塑造了我的美。
我又想到社会上人们的美。罗丹说过，世界上的不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我就发现了最普通的人们——清洁工。一般的人觉得他们有什么美的，而我却觉得他们是社会上最美的人。无论风吹雨打，他们都很早就起来给城市打扫卫生。正是清洁工——城市的清道夫，没有了他们，城市就不会这么干净。我从他们的一举一动中，感受到了朴素的美。清洁工的美正在于用艰苦的劳动给我们送来了美。
我在美的海洋中享受到了快乐，享受到了知识，享受到了幸福。美在我身边。
“离离原上草，一岁一枯荣。”含苞待放羞脸涩，绽放英姿争其荣。春回大地绿犹在，娇媚花朵绽华彩。当春日在广袤的大地上绵延的时候，勃勃生机的景色就是美！
阳春三月，妙手回春。小草，小花从漫长的冬眠中苏醒过来。它们揉揉眼睛，伸伸懒腰。开始了“暴风雨”似的成长酝酿。
百花蓄势待发，只听风婆婆的一声令下。转瞬间，你看那杏花芬芳吐艳，热辣的舞动着粉红色的长裙，随着风婆婆的口令在翩翩起舞。而梨花，桃花也毫不示弱，接二连三尽情地绽放最妖冶的风采，那种此起彼伏就像富有活力的交响曲。
这时紫玉兰看到竞争如此激烈，在一旁也按捺不住，稍顺也摇起了娇媚的身姿，它们迈着轻盈的步伐，在明媚的阳光下争相抢艳，婀娜无比。
正当花儿打的不可开交的时候，花中之王牡丹雍容华贵的登场了。它的叶子像一片片绿色的扇子，随着风的节奏“扑嗒，扑嗒”的闪动着。它的茎像一根拇指般粗的吸管，又似一根绿莹莹的绳子，传输着丰厚的养料。它的花五颜六色。有的红似火，有的粉如霞，还有的黄如金，一朵朵花瓣有序的绽放，层层叠叠，曲曲折折，而中间的一簇簇可爱的花蕊妹妹，像被撒上了粉红色的妆彩，那样子如仙女一般，如雾如厣。
“黄四娘家画满溪，千朵万朵压枝低。”花海此起彼伏，香气扑面而来。那种感觉令人心旷神怡，陶醉其里。久久沉浸而不能自以。
自然之美，生机之美就在我们的身边！
今天下了场大雨，路上有许多积水，积水都黑乎乎的。空气中弥漫着一股难闻的气味，因为地上不仅有雨水还有许多脏东西。待到天晴时就会有一个人出来工作了，他身着一身迷彩服，头很圆个子很矮，看起来很滑稽。开着一辆车，车上还写着：”一天之间，屎尿当先；我办事，你放心—中华茅池协会宣。”
从这上边就足以可以看出他幽默的性格。我经常可以在放学路上看见他忙碌的身影，他手拿一根白色的管子并把它放进池子里，启动开关就开是清理了。有一次，我和一位朋友从那里经过有些臭便捂着鼻子。他竟说了一句令我们狂笑不止的话：“俺娃子还不嫌我臭呢捂啥捂？”他的幽默语录总结起来绝对能让你笑破肚皮。先举一个吧：“叫我一头撞海绵墙上吧！”他浑身上下都散发着搞笑气息，似乎有些文艺男的气质。他的职业经常被人耻笑，行人从他身边走过不是很捂着鼻子就是投以蔑视的眼光，认为干这个见不得人。
他却从不介意，反而很热爱他的职业并自嘲道：”我做的是蜜蜂干的事，只是味道不同而已。我和蜜蜂是同行。”他每天工作时都很开心，有时还哼个小歌。他的服务态度很好，把顾客当成自己的兄弟姐妹总是”大哥、大姐、大妹子、大兄弟”的叫着。听起来很舒服，他在我们这里名声还不小哩！他就是这样一个热爱自己工作的人，幽默憨实可爱的平凡人！难道你认为他不美吗，他的职业不美吗？他就是我身边那到最美的风景线！
音乐因有了伴奏而悦耳动听，青春因奋斗而精彩绝伦，世界因有了五彩斑斓而充满活力。美，无处不在，身边因有了美而更加动人……
一声亲切的问候，一个甜美的微笑，一句意味深长的鼓励……这些都是美。美，就在我身边。
美，是运动会上同学们那矫健的身姿。一眼望去，操场上“人声鼎沸”，运动员个个摩拳擦掌，为班级获得荣誉积极做着准备。而正在比赛的，则心无杂念，只想努力迸发。拉拉队大声呐喊，都捏着一把汗，希望鼓励之声能给予运动员动力。校运会充满着激情，洋溢着喜悦，构成了一幅精神抖擞、活力四射的图画。美，就在我身边。
美，是教室里同学们的笑声。回想往事，一切都仿佛在昨天发生。我们从陌生到相识，从熟悉到即将到来的离别。这一漫长而又短暂的两年多，我们经历了风雨，收获过成功的喜悦，我们手拉手，心连心，一同走过。然而，最美的还是你们的笑声，回环萦绕在耳边，是那样的优美。美，就在我身边。
美，是老师孜孜不倦的教诲。我从一个无知的小孩，如今拥有知识的相随，这是每一个老师辛勤的成果。课堂上，老师传授知识给我们，带领我们遨游知识的海洋；课间，老师有如我们亲密的伙伴，无所不谈，是我们倾吐心事的好对象；犯错时，老师不会板着脸斥责，而是脸带微笑，耐心地教导。老师语重深长的话语，是那样的美，我一字一句都铭记于心。他们的.每一句都倾注了不少的心血，因此我无法忘怀这美好的教诲。美，就在我身边。
人生就如蔚蓝的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空气一般弥漫在身边，无处不在。人生有了美而丰富多彩，世界有了美而精彩。所以，带着发现美的眼睛上路吧，去寻找生活中的美，相信你会有意外的收获。
美，如一条清澈见底的小溪，静静地流淌；美，如一阵温暖的春风，轻轻地拂过我们的脸颊；美，如一个温泉，让我有一种暖流涌上来。在生活中，我们有许多的美：有的是乐于助人的美；有的是尊老爱幼的美；有的是学习上的美……它无时无刻就在我们的身边。
那是一个风和日丽的下午，秋风习习，在这个美好的日子里，我与付思源一块儿在院子里玩，我俩正玩得起劲，突然传来“哎哟”的声音，我与付思源连忙跑过去，一见，呀！一位白发苍苍的老人摔倒了！只见这老人头发全白了，就像一根根银丝，满脸都是老深老深的皱纹，脸黑黑的，身子可以说是骨瘦如柴，一看就是一个病怏怏的老人。他的左脚上蹭伤了，流了许多鲜血，老人痛苦地呻吟着……付思源见状，以百米冲刺的速度冲向老人身边，她弯下腰，低下头，伸出嫩白的小手，对老人说：“老爷爷，您没事吧？您的脚流血了，我扶您起来。”
“谢谢！谢谢！”老人抬头望望付思源，握住了她的手，就如抓住了一根救命稻草似的。付思源把老人拉了上来，拍了拍老人身边的灰尘，又望了望老人，牵着老人的手，对他说：“爷爷，您家住哪儿？我送您回去吧！”老人笑嘻嘻地说：“你真是一个尊敬老人的孩子。我家住在对面。”
“好，我们走吧！”付思源说完，搀扶着老人的手，往老人的家走去。我望着他们的背影，心里不由地泛起一阵对付思源的敬佩之情。随后，我也立刻跑去……
美，无处不在，其实，它就在我们的身边，只是我们缺少了发现美德眼睛。付思源的美，真值得我们学习！
早上起来，困了，看到桌子上有一杯热气腾腾的牛奶，神清气爽。冬天，我搓着冻僵的手，妈妈递给我一副雪白毛茸茸的手套。当我穿上它们的时候，我突然感觉到了温暖。这一切让我觉得美就在我身边。亲情之美，纯洁如白。
有一天，下起了倾盆大雨。同学们撑起一把蓝色的伞陪我回家。我没有得到一滴雨，但她是半湿的。钱包丢了，急得像热锅上的蚂蚁，被同学送来发现了。蓝色的钱包像橙色一样华丽。这一切让我意识到，美就在我身边。友情的美好是蓝色的，那么清晰。
走在街上，看到一个“红领巾”在帮一个盲人过马路。我钦佩地看着在鱼贯人群中慢慢行走的高个子和矮个子；在幼儿园门口，我看到几个穿着红色校服的女同学耐心的哄着一个哭哭啼啼的小男孩，心里不由佩服.这一切都让我感觉到了；美丽就在我身边。灵魂的美丽是红色的，如此耀眼。
美丽就在我身边，当朋友唱“祝你生日快乐……”的时候，当我为躺在病床上的爷爷弹奏一曲优美的旋律的时候；当同学们为孤独的老人唱了一首又一首快乐的歌时，我感受到了美院谱写的《春之声》奏鸣曲。
美在我身边，当你与曾经的“敌人”言归于好，当你张开双臂欢迎远方归来的亲人；当你和知心朋友坐在一起听音乐的时候；同学成功了，送他一份发自内心的祝福；我感受到了梅演奏的快乐乐章。
美丽就在我身边。当一个对生命的提升失去信心的人，看到了初升的太阳，听到了鸟儿的歌唱，点燃了生命的勇气，当聋子尽力喊出“妈妈。”人遇到挫折，就看到雄鹰在蓝天翱翔。我感受到了梅演唱的欢快乐章。
美丽就在我身边不是吗？
有这么几个故事：一位年轻的妈妈，在2岁女孩从10楼坠落之时，奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，挽救了女孩稚嫩的生命，而她自己的手臂却瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折；一位普通的女教师，在危急时刻，不顾自己生命，毅然推开了学生，自己却被失控的公共汽车压断双腿；一位公交车司机，当自己遭遇飞来横祸生命垂危之时，仍然忍着巨大的疼痛，坚持把车停好，并告诫乘客不要乱跑……这些可歌可泣的英雄事迹震撼着人们的心灵，人们在由衷地感动与敬佩之余，给他们冠以了“最美”的称呼。
在生活中，这些“最美妈妈”、“最美教师”、“最美司机”都只是你我身边普普通通，默默无闻的人。但当危难来临时，他们的选择却让人心头一震。这些普通人在关键时刻用善良与勇敢向我们诠释了人性中“最美”的一面。
“不要叫我们英雄，我们与大家一样，都是平凡的人。只要每个人做一点点好事，进步一点点，我们的社会就会进步一大步。”说的多好啊！“最美妈妈”吴菊萍平淡的话带给我们的不仅仅是感动，更是在告诉我们什么是美的真谛！一个微笑，一句问候，为老人让座，为迷路的人指点方向……这些小小的举手之劳你我都可以做到。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为成长中的青少年，作为祖国未来的栋梁，我们更应该“每个人做一点点好事，进步一点点。”让我们携起手来，与美同行，让来自你我的小小善举，如水般一点一滴，汇聚成与谐社会的“最美”风景。
美是什么？美是拥有一颗善良的心，行善而不求回报；美是献出自已的一份爱，让他人得到温暖；美是帮助别人的同时，自己得到快乐。美，无处不在，它时刻在我们的身边，让我带领大家走进生活中的美。
春天，春暖花开，空气是那么的清新，天空是那么的湛蓝，一切是那么的美好。桔红色的身影展现在我眼前，走近一看，原来环卫工挥动着大扫把，将马路扫的一尘不染。在春风的吹佛下，桔红色的身影构成春天最美的一道风景线。
夏天，酷暑炎热，太阳煎烤着大地。人们吃着解暑的饮料，纷纷躲进了空调房避暑。只有环卫工人孤身一人顶着烈日，不怕酷暑，不怕炎热，依然坚持在工作岗位。他脸上豆大般的汗珠不断往下流，透过晶莹的汗珠仿佛让我看到一颗美丽的心。
秋天，秋高气爽，风一吹，满树枝叶纷纷落地。默默无闻的环卫工人拿着扫把不厌其烦地一次又一次把落叶扫净，用勤劳的双手，美化了整洁的城市。他扫地的动作犹如一个舞蹈家，动作是那么的优美。
冬天，北风呼呼，大雪纷飞。人们在家里吃着火锅，捧着热水袋，而环卫工人却在寒冷的空气中拿着铁锹，有节奏地铲着积雪，为我们开辟出一道小道。雪越下越大，他身上已披上了银装，这件大自然送给他的银装在我看来是如此的美。
赞美环卫工作的人比比皆是，可是真正愿意做环卫这份工作的人却少之又少。他们不怕苦，不怕累的为人民服务，他们的美最可敬，我被他们这种美深深地感动着。
有一段时间，我常常问我自己：美在哪里？随着年龄的增长，这个问题浮现在我脑海中的次数越来越多。去泰山顶上看日出才叫美吗？午夜时看星空才叫美吗？去九寨沟看水中碧波荡漾才叫美吗？然而这些美都是短暂的，难道世上的美只有短短的那几刻吗？
不是的。当你的脚步慢下来时，向你的身边看一看，你就会发现自己从未发现过的美。譬如路边的树、地上不知名的小花，仔细看，就能看见美。
美不只停留在物质上。当人们随手将垃圾捡起来时；当人们将钱投进募捐箱时；当人们帮助他人，善待生命时，这不正是“久违”了的美吗？当我们看见战士们驻守边疆时；当交警坚守岗位直至最后一科时；当警察以身殉职时，那高尚品质不也很美吗？
我曾经看过季羡林的文章叫《槐花》，主要讲了两件事：季羡林去印度时看见木棉花感到惊奇，印度人却习以为常；印度人来中国时，看到洋槐花感到惊奇，季羡林却习以为常。越是看惯了的东西，但越是习焉不察，美丑都难看出。
世间万物都是美的，但为什么我们很少发现呢？为什么发现美的事物时非常陌生却又似曾相识呢？这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观的去观察。难道我们就不能有意识地改变这种习惯吗？难道我们就不能永远用新眼光去看待一切事物吗？
随着长大，越来越多的事物不再新鲜了。怎样才能发现美呢？现在我明白了：身边万物皆美，只需用心发现。
美在我们身边。当林海燕把百万巨款由己手转交给别人时候，我们笑她痴。当刘冬冬给老师挑出毛病的时候，我们笑他呆。殊不知这是人性的情在绽放，师生的恩在荡漾。这是美在发扬！万物有阴有阳，有善有恶，有丑有美。我们要有一双会发现美的眼睛。
在我四年级的时候，有一天，放学了，我和我的朋友们一同去车站坐车回家，车站人山人海。不一会儿，车来了。我们一群小孩吵吵嚷嚷地挤上来车，抢到了梦寐以求的座位，这时，一个老人也跟了上来。看了看乱哄哄的车厢，皱了皱眉头，刚欲朝离自己近的座位坐下，一道黑影抢先他一步坐下，定睛一看，原来是一个六年级的嚣张男孩。老人强压下自己心中的火气，他的话还没有说完，那六年级的孩子便不耐烦地说：“你先发现的，我不管，我只讲拳头！”说着，还亮出拳头比划了几下，老人被气得浑身发抖，这时，一个怯怯的声音响了起来：“老爷爷，坐这儿吧。”我闻声而去，看见一个瘦弱的一年级的小朋友正颤颤巍巍地站了起来，老人刚想制止，却听那小孩又说：“老师教导过我们，要助人为乐，尤其是对老年人。”他那瘦小的身体在我看来是仿若山岳般浩瀚沉教，从脆生生的稚嫩嗓音中，我听到的却是警钟长鸣，屏蔽我的愚昧，唤醒我的良知，这是爱的力量，这是情的展现，它在告诉我：人间需要爱，人间需要情，我们不是浑身充满油污与异味的人，我们也不是所谓的凡夫俗子，只是缺乏一双发现美的眼睛，一只体验美的心灵，一张传承美的嘴巴，一双创造美的手掌。人人都美，物物都美。
一天，我们敞开心扉，用另一双眼睛去观察这个世界，你会由衷的发现：原来，美，就在你我身边。
在实际生活中，我们的周围就有一些美好的人、美好的事、美好的景象……正如著名的法国雕塑大师罗丹所说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”今天，我就来亲笔写一件发生在我身边的美好的事吧。
那是发生在学校门口的事。一天放学了，我就在学校对面的人行道上等妈妈来接我。双眼望去，我就看见对面有一位妇女正跟她的儿子高高兴兴地走在回家的路上。突然，一个跟在她后面的男性，冲上去，狠狠地抢走那个妇女背在肩上的皮包，便连忙逃跑。这时，那个妇女才晃过神来，发现自己的皮包已经被抢去，便大声地喊：“抢劫啊！抢劫啊！”由于事情发生得太突然，周围的人们都还来不及反应。忽然，在人群当中冒出一个身穿蓝色上衣跟牛仔裤的中年男子的身影，他就好像一支离了弦的箭一样，飞快地朝着那个抢包贼追去。围观的一些群众马上拿起手机，拨打110。经过一番追逐，那个抢包贼在面前的交叉路口被那个中年男子逮住了，并将被抢的皮包拿回，还给了那位妇女。当警察来的时候，那个中年男子早已经消失在人群当中……
我一直在想，那个见义勇为的叔叔，他的那种奋不顾身，路见不平，拔刀相助的精神，是值得我们学习跟赞扬的。如果，世界上的每个人都能像他一样，那这社会会更加跟谐与安定；如果，社会处处跟谐安定，那将会构成一个精彩、跟平、处处有美的世界。
其实人们以为美是风花雪月，美是茶余饭后的一种闲情。但其实这些都是小美，还有一种更大的美，美有信念，也有道德。
让我们保持一颗好奇的的心，求知的心带上发现美的眼睛。走到户外，探索大自然的千姿百态，发现动物的珍奇，植物的生机，享受自然的美丽。
让我们听从内心的召唤，跟随自己的兴趣，做喜欢的事，面对困难勇敢说不。心怀梦想，坚持到底。学习刘洋式的探索美，焦刘洋，叶诗文式的创造美，祖国为你骄傲，世界因你而更美。
心中有光明，世界就不会有黑暗。在别人需要帮助的时候请伸出你的手，把爱传播出去，用光照亮别人。或许我们做不到最美司机吴斌叔叔那样超凡的伟大，但是我们可以从身边的小事做起，从一点一滴做起，让美无处不在。
没有完美的个人，却有完美的团队，一个人的力量是有限的，只有融入班级，融入集体，学会团队合作，才能克服自我的不足，创造集体的跟谐美。
美是一座山，美是一片海洋，美是一缕清香，美还是一汪清泉。美是父亲给你的一个温暖的拥抱，是母亲给你做的一桌香甜的饭菜，也可能就是身边的同学给你的一个微笑。
美需要一双善于发现的眼睛，美是需要传递的，有小我但能融合，用大我去成全，这也是我们在成长过程中要拥有的一种境界。我们从珍惜发现小美开始，滋养一个大美的生命，时刻准备着，把美传递出去。如果说此刻，你发现了身边的美，那么请将这种美告诉你身边的人。
美同样需要集体的合作，当你把自己融入到一个班级，融入到一个年级，融入到一个学校，融入到社会家庭，甚至是这个国家民族。那个时候美才能在我们的身边长久地停留，而且变得更加坚强。
音乐因有了伴奏而悦耳动听，青春因奋斗而精彩绝伦，世界因有了五彩斑斓而充满活力。美，无处不在，身边因有了美而更加动人……
一声亲切的问候，一个甜美的微笑，一句意味深长的鼓励……这些都是美。美，就在我身边。
美，是运动会上同学们矫健的身姿。一眼望去，操场上“人声鼎沸”，运动员个个摩拳擦掌，为获得荣誉积极做着准备。而正在比赛的，则心无杂念，只想努力迸发。拉拉队大声呐喊，都捏着一把汗，希望鼓励之声能给予运动员动力。校运会充满着激情，洋溢着喜悦，构成了一幅精神抖擞、活力四射的图画。美，就在我身边。
美，是教室里同学们的笑声。回想往事，一切都仿佛在昨天发生。我们从陌生到相识，从熟悉到即将到来的离别。这一漫长而又短暂的两年多，我们经历了风雨，收获过成功的喜悦，我们手拉手，心连心，一同走过。然而，最美的还是你们的笑声，回环萦绕在耳边，是那样的优美。美，就在我身边。
美，是老师们孜孜不倦的教诲。我从一个无知的小孩，如今拥有知识的相随，这是每一个老师辛勤的成果。课堂上，老师们传授知识给我们，带领我们遨游知识的海洋；课间，老师们有如我们亲密的伙伴，无所不谈，是我们倾吐心事的好对象；犯错时，老师们不会板着脸斥责，而是脸带微笑，耐心地教导。老师们语重深长的话语，是那样的美，我一字一句都铭记于心。她们的每一句都倾注了不少的心血，因此我无法忘怀这美好的教诲。美，就在我身边。
人生就如蔚蓝的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空气一般弥漫在身边，无处不在。人生有了美而丰富多彩，世界有了美而精彩。所以，带着发现美的眼睛上路吧，去寻找身边的美，相信你会有意外的收获。
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